近视判断的误区:家长以孩子是否能看清为标准

作者:admin_lsl 时间:2013-05-04 点击数:
         据沈阳爱尔眼科医院视光中心主任杨积文医生表示,近十年来近视人群年龄前移,医疗界忧心忡忡。就连一年级的“小豆包”都开始近视,这和课业压力中,电脑、I系列产品等新型电子产品的广泛应有不无关系。仅以爱尔眼科为例,18岁以下的眼病人群就站到总眼病人群的57%,其中又多以近视为主。

         在判断近视方面,很多家长都是通过孩子说自己看不清黑板判断近视。但是杨主任表示,如果孩子说自己眼睛出问题的时候,其实发现的已经晚了。比如,坐在第三排的孩子,可能视力已经下降到0.6才会意识到看不清楚东西。对于近视的早期发现,其实每年学校都有两次检查,家长一旦发现检查结果未达到标准就需要对孩子进行治疗。但是也可以通过一些细节发现。

        比如汉字看得清而字母看不清;幻灯看不清;上午看得清而下午看不清,这些细节都可以发现孩子眼睛的问题,但切不可等到孩子说真视物不清的时候再治疗,可能就已经由假性近视变成真性近视,难以治疗。

        提到近视的有效防治,杨主任表示需要家长、学校、政府三方面的共同努力。更重要的是近视的防治贵在坚持,学习45分钟后要放松眼睛,多做远眺活动,保持适当的休息。一旦发现近视也不要害怕或恐慌。时间到正规医院进行检查,按照医生的要求治疗。假性近视通过治疗可以恢复,真性近视就需要配眼镜控制。(详询:024-23251455)